家庭是孩子成长的基础环境，家庭教育在很大程度上影响着未成年人的健康成长和未来发展。据辉县市法院统计，从2008年以来，该院判决生效的未成年人罪犯的有199人，其中判处十年以上有期徒刑的2人，三年以上十年以下有期徒刑的38人，三年以下有期徒刑、拘役、管制、单处罚金的158人，免于刑事处罚的1人。从分析情况来看，有相当一部分未成年人违法犯罪的背后都暴露出了家庭教育的问题。因此，该院建议加强家庭教育作用，预防和减少未成年人违法犯罪。

一、家庭教育不当对孩子违法犯罪的影响

　 （一）家庭教育缺失，致使孩子得不到有效的引导。有的家长为了生计终日奔波，没有时间和精力照顾和教育孩子。孩子与父母形成心理隔阂，不愿与家长交流沟通，易受坏人的引诱而使人走上歧途；有的家庭组织不全，没有能力教育孩子。特别一些农民工家庭，父母长期在外打工，把孩子留给年迈的爷爷奶奶看管，老人只能照顾孩子的基本生活，没有能力和精力对孩子进行身心全面教育；有的孩子父母离异，家庭破裂，对孩子缺乏管教。任凭孩子放任自流，有的父母组成新的家庭后，无暇顾及孩子，或不愿让孩子走进自己新组成的家庭，导致父母与孩子感情破裂，使孩子在心理产生“没人疼、没人爱”的感受，致使孩子做事无所谓，不计后果。

（二）家庭教育方法不当，造成孩子心理不健康、性格不健全。有的家长过分娇宠和溺爱孩子，不管孩子的要求是否正确，是否适当，都要满足，孩子容易形成成唯我独尊、自私狭隘等不健全的性格。如果孩子的要求一旦不能得到满足，他们往往采取非法手段，满足自己的私欲；有的家长对孩子只注重满足孩子的物质需求，不注重对孩子进行思想品质、道德修养、法律意识、社会公德意识等方面的教育，孩子容易形成贪图享乐、不爱劳动、不遵守法律的个性；有的家长教育方法简单粗暴，遇到问题不能冷静地考虑，往往以暴力方式解决，以致父母与子女之间缺乏经常的交流和理解。这样的教育方式很容易造成正处于青春期的子女产生逆反心理进而走上犯罪道路。

 （三）家庭教育观念不当。有的家长自身素质不高，金钱观念、权力观念强，有自私自利、爱占便宜、赌博、酗酒等不良行为，教育孩子时不注意作为人父人母的形象，不是正确地教育和引导孩子远离这些不健康不正确的思想，客观上容易使孩子误入歧途；有的家长在对孩子的教育中，只考虑学习分数，不考虑培养孩子健全的心理和人格，这种“唯分数论”的教育理念，使孩子只注重考试分数，在思想和性格培养上得不到正确的引导。

　   二、强化家庭教育，预防和减少未成年人违法犯罪

　  家庭教育在孩子教育中处于基础地位，有着不可替代的重要作用。因此，必须强化家庭教育的基础作用，以减少和预防未成年人违法犯罪事件。

 (一)严格要求，从小做起。家长要切记“严是爱、宽是害”的道理，对孩子从小要严格要求。要注意培养子女的感恩思想、公德意识、责任意识、集体观念、劳动观念等良好品德和良好习惯。当子女出现一些小节问题的时候，不能看成是小事，放任自流，而要严格要求，加强管理和约束，使孩子从小树立什么可以做、什么不能做的是非观念。

(二)讲究方法，注重效果。首先，家长要多与孩子交流谈心，关心和照顾孩子，培养与孩子的感情，使孩子真正感受到家庭的温暖。当孩子出现错误时，父母要循循善诱，耐心说服。其次，要掌握孩子的心理特点，分析他们的问题所在，对他们出现的不良倾向和问题，要根据子女的年龄和环境进行针对性的教育，切不可感情冲动，更不可采取“棍棒加手脚”的方法。三是尊重孩子的人格，保护孩子的自尊心。如未成年孩子在初次违法后，不要以过去的违法说教孩子，要对孩子的进步充满信心，鼓励和帮助孩子，这对于激起孩子的上进心，弃旧图新，往往能产生较好的效果。

(三)言传身教，积极影响。父母的言行举止是为子女树立良好的思想作风的基础。父母对子女的教育既要言教，更要以身作则，用自己的实际行动来影响和教育子女。因此，父母要时常检讨自己不当的思想和不良的行为习惯，努力提高自身素质和修养，正确地引导和教育孩子树立正确的人生观、价值观。

　 （四）转变观念，正确引导。要切实转变“分数高于一切”等唯成绩论的观念，转变只满足于物质需求的观念。不仅要满足孩子的物质需求，更要注重对孩子进行感恩家庭、报答社会等教育，注重遵守法律、遵守秩序的教育，丰富孩子的生活内容，培养多种兴趣爱好，注重心理教育，把孩子的注意力引向正确方向，提高孩子的综合素质，让孩子健康快乐地成长。促进他们全面发展。